EDUCACIÓN

Estudiante colombiano en España se impresiona por una gran diferencia en las universidades de ese país: “aterrador”

Un joven universitario colombiano se viralizó luego de compartir en sus redes sociales las modalidades de evaluación en las universidades de Madrid.

Bogota, Colombia, La Candelaria, Egipto Universidad de los Andes, college students on steps socializing. (Photo by: Jeffrey Greenberg/Universal Images Group via Getty Images)
Jeff Greenberg
Carolina Morales
Profesional en Periodismo y Opinión Pública egresada de la Universidad del Rosario, apasionada por la redacción y la locución radial.
Actualizado a

En las últimas horas, un joven universitario que adelanta sus estudios de pregrado en Madrid, España, reveló la forma de calificación que se aplica en ese país. De acuerdo con el colombiano, en ese país los docentes puntúan el rendimiento de los estudiantes de manera distinta: aunque las respuestas positivas suman, las elecciones incorrectas restan.

Aquí en España hay una cosa que me parece aterradora (…) En el examen original, el de toda la vida, usted empieza con cero puntos y a medida que va respondiendo las preguntas de forma correcta, gana puntos” explicó el estudiante por medio de un video en TikTok.

¿Qué otras diferencias académicas hay entre Colombia y España?

De acuerdo con las declaraciones del joven colombiano, las instituciones universitarias de España no suelen entregar las evaluaciones a los estudiantes. De hecho, los alumnos que requieran del acceso a sus calificaciones deberán solicitarlas a sus profesores con antelación.

Esto me despierta una serie de dudas. Por ejemplo, en un examen de diez preguntas, si respondo cinco bien y cinco mal, me saco cero (…) La verdad, no sé cómo funciona y tampoco me importa (…) Normalmente, solo da la nota y ya si usted quiere el examen, debe decirle”, agregó el joven en un video, según reveló en diario El Tiempo.

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Con más de 44,5 mil reproducciones y más de 2,2 mil me gusta, el video de este joven colombiano, que aparece en redes como ‘Bitas’, recibió toda serie de reacciones por parte de estudiantes universitarios nacionales y extranjeros que criticaron esta modalidad de evaluación por parte de los docentes españoles.

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