Cupos a jardines infantiles en Bogotá: Paso a paso para matricular niños y niñas de primera infancia
En estos jardines los menores tendrán acceso a un apoyo alimentario que incluye nueves reforzadas, almuerzo y onces. Consulte cómo puede realizar el proceso de inscripción.
La Secretaría Distrital de Integración Social anunció que hay más de 15 mil cupos habilitados para que niñas y niños de la primera infancia accedan a 363 jardines infantiles diurnos y nocturnos, Casas de Pensamiento Intercultural y Espacios Rurales de la entidad en múltiples puntos de la ciudad. Para realizar la inscripción de manera virtual, los padres de familia, madres cuidadoras o acudientes deben:
- Acceder al sitio web oficial de la oferta.
- Verificar el nivel educativo del menor de acuerdo con su edad.
- Elegir la localidad y jardín de su preferencia.
- Revisar la disponibilidad de cupos en las instituciones de preferencia.
- Completar los datos en el formulario de preinscripción.
¿Quiénes tienen acceso a los jardines infantiles de Bogotá?
Desde el pasado lunes 22 de enero, más de 18 mil niños y niñas que residen a la ciudad regresaron a las unidades operativas propias y cofinanciadas de la Secretaría Distrital de Integración Social bajo el lanzamiento de la campaña ‘Tilín tilín niñas y niños van a al jardín’, con la que las autoridades locales buscan fomentar el ingreso de los menores a las más de 300 instituciones habilitadas para su cuidado.
Estos cupos están habilitados para niños y niñas menores de seis años que habitan en la capital del país. Una vez el acudiente haya realizado el proceso de inscripción de manera virtual, funcionarios de Integración Social se comunicarán con las personas interesadas para finalizar el proceso de matrícula con el que los menores, además, recibirán apoyo alimentario de calidad en tres modalidades: nueves reforzadas, almuerzo y onces.
De acuerdo con Integración Social, “en los jardines infantiles encuentran ambientes y experiencias pedagógicas que potencian su desarrollo y su aprendizaje, teniendo en cuenta sus características, en condiciones de equidad, contribuyendo a compensar las desigualdades de origen social, cultural, de género y/o económico, reconociéndolos como sujetos de derechos, actores sociales que inciden sobre el mundo que les rodea, protagonistas de su propio proceso de desarrollo, y miembros activos de su familia y comunidad”.
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